Antonio Gramsci. Educazione come egemonia

Le idee pedagogiche di Gramsci si innestano nella rielaborazione che egli compie sul tema del rapporto tra struttura e sovrastruttura. L'educazione è un mezzo funzionale alla conquista dell'egemonia culturale, che la classe egemone acquisisce forgiando le energie e le capacità necessarie e avvertendo il diritto di dirigere tutta quanta la società. Negli scritti sull'educazione, si pensi solamente all'idea gramsciana di scuola unitaria disinteressata, colpisce l'incredibile attualità delle sue analisi e delle sue riflessioni, in relazione al dibattito tutt'ora vivo sui caratteri, sull'organizzazione e sulle finalità della scuola.